¿En qué podemos ayudarte?

Posiciones Oficiales

Temas de importancia de nuestra Iglesia.

Competencia

Introducción

La Iglesia Adventista del Séptimo Día y sus diversas organizaciones, en su preocupación por la competencia y las rivalidades, desea aclarar su posición y recomendar ciertas pautas para las actividades que puedan implicar competencia. Estas propuestas están pensadas para dar sentido y orientación a los miembros individuales, iglesias, conferencias, y las instituciones de la Iglesia desde la perspectiva de la Biblia y el Espíritu de Profecía.

El Plan de Dios

1) Una mejor manera. El ideal es la cooperación y la unidad en la Iglesia de Dios, como se ilustra en I Corintios 12:12-31, donde las partes de la Iglesia, simbolizada por las partes del cuerpo, trabajar juntos por el bien del conjunto.Hay una cooperación comprensiva, no hay rivalidad.

2) Plan de Dios para su obra. "Formación del carácter es la obra más importante jamás haya sido confiada a los seres humanos y nunca antes ha sido su estudio diligente tan importante como ahora ... Nunca antes había hombres y mujeres jóvenes frente a peligros tan grandes como ellos enfrentan hoy en día ... Dios Popular plan de vida tiene un lugar para todo ser humano Cada uno es para mejorar sus talentos al máximo,. y la fidelidad al hacer esto, son los regalos de pocos o muchos, da derecho al honor en el plan de Dios no hay lugar para la rivalidad egoísta ". (Ed 225, 226).

Un enfoque equilibrado para la vida

La Iglesia Adventista del Séptimo Día cree que el hombre es un ser integrado, cuyas necesidades físicas, mentales, espirituales y sociales están interrelacionados y son interdependientes. Ellos se preocupan por el desarrollo total de cada persona, la sensación de que cada persona necesita ejercicio físico constante y planificado adecuadamente. Para satisfacer esta necesidad, a la vuelta del siglo, del séptimo día las instituciones adventistas, generalmente ubicadas en las zonas rurales, que ofrece amplias oportunidades para el ejercicio físico.

Hoy en día las instituciones funcionan en los alrededores de cada vez más concurridos, con disminución de las oportunidades para el trabajo útil como medio de recreación. Además de este cambio desde una sociedad rural a una Urbana, las ocupaciones que demandan actividad física ha disminuido, las tensiones se han multiplicado, y el tiempo libre es cada vez más dominado por el entretenimiento sedentario como la radio, la televisión y el cine. Con el fin de compensar estos cambios, un enfoque cuidadosamente equilibrado de la actividad física se debe alentar en las escuelas de la Iglesia, las iglesias y otras instituciones.

En cualquier iglesia o de la situación escolar con actividades físicas organizadas, los resultados pueden ser beneficiosos si los ideales siguientes prevalecen: cooperativismo, la amabilidad, la generosidad, el espíritu cordial, jugando para el disfrute y no sólo para ganar, y la observación de las normas en el espíritu y no sólo en la carta.

"La recreación, cuando a su nombre, re-creación, tiende a fortalecer y construir" (Ed 207). No va a fomentar el egoísmo, la rivalidad, la hostilidad, los conflictos, el amor de la dominación, el amor al placer, o la excitación malsana.

El liderazgo efectivo se llevará a la responsabilidad para el logro de estos objetivos.

Propósitos y Objetivos de actividades de la iglesia

Todos los programas y actividades de la Iglesia deben contribuir al desarrollo de un carácter semejante a Cristo y el testimonio eficaz. Se fomentará la consecución de los siguientes:

1) El pleno desarrollo del amor cristiano y la consideración desinteresada de los demás (1 Cor 13).

2) El respeto mutuo y la comunión entre los creyentes, como se ilustra en la figura del cuerpo de la iglesia como una unidad (1 Cor 12).

3) La emancipación de la rivalidad egoísta y el desarrollo de la experiencia superior de esfuerzo cooperativo.

4) El desarrollo de un cuerpo sano, mente y espíritu.

5) Provisión y la aplicación de sanas relaciones sociales.

6) La inspiración para y la dirección hacia la adoración aceptable a Dios.

7) El fomento de las personas a trabajar hacia lo más alto y lo mejor de lo que son capaces en todas las actividades dignas.

8) La activación de los enormes recursos humanos de la Iglesia para ganar almas.

Cualquier actividad que pueda frustrar estos objetivos básicos será rechazada.

Situaciones específicas

De acuerdo con las declaraciones anteriores de uso, se recomienda lo siguiente para reducir al mínimo el uso de la competencia rival como herramienta de motivación dentro de la Iglesia:

1) La exposición a las actividades comercializadas, altamente competitivos, no se anima.

2) La satisfacción de las actividades alternativas que eviten la participación de la competencia malsana se solicitará.

3) En el desarrollo de incentivos para la acción individual, la participación y el progreso personal en el trabajo de la Iglesia, el programa será estructurado de tal manera que los individuos se relacionan con un nivel de rendimiento en lugar de a un sistema que implica relaciones

interpersonales, entre las iglesias, y la rivalidad interinstitucional.

4) Al mismo tiempo que el reconocimiento a los esfuerzos o los logros de los individuos o grupos, es importante que se hará de tal manera como para dar la gloria a Dios por el éxito de la empresa en lugar de fomentar la glorificación de los individuos.

5) Un programa o actividad que deben estar dispuestos para proporcionar un cierto nivel de éxito de cada individuo, ayudando a preservar la individualidad, la identidad, la personalidad y la dependencia constante de Dios. Cada participante recibirá un cierto grado de reconocimiento.

Cualquier reconocimiento debe evitar la extravagancia y las diferencias extremas.

6) En el reconocimiento de los logros, se tendrá en cuenta para mejorar la eficiencia del destinatario y la eficacia en la obra del Señor.

7) La declaración de datos que implica el crecimiento de la afiliación o los asuntos financieros se utilizarán para fomentar las buenas obras y no como herramientas de expresión de las actitudes de rivalidad que se crean para facilitar la eficiencia de las organizaciones.

8) Los procedimientos internos de calificación de la escuela debe reflejar el crecimiento y desarrollo personal de cada estudiante y su dominio de los requisitos esenciales de su disciplina en lugar de su posición relativa al lado de sus compañeros.

9) Cualquier actividad que limita el éxito potencial de los pocos que deberá una. Se suspenderá o

b. Se limitará a las combinaciones temporales en lugares de ocio, o

c. Puede utilizar como ayudas necesarias para ayudar a identificar las habilidades básicas necesarias para la entrada en una profesión determinada, por ejemplo, pruebas de aptitud o requisitos para el ingreso a una escuela profesional.

10) La construcción y la expansión de los edificios de las iglesias y las plantas institucionales será a los efectos de la necesidad y la función, teniendo debidamente en cuenta el buen gusto, las necesidades estéticas, y la sencillez de la belleza arquitectónica. Todos los intentos de construir edificios que sobresalen o edificios rivales de instituciones hermanas y conferencias, se considerarán incompatibles con los ideales adventistas del séptimo día.

"Nunca vamos a confiar en el reconocimiento mundial y el rango. No estamos, en el establecimiento de instituciones, para tratar de competir con las instituciones mundanas en el tamaño y esplendor. Vamos a obtener la victoria, no mediante la construcción de grandes edificios, en la rivalidad .. . pero abrigando un espíritu semejante al de Cristo - un espíritu de mansedumbre y la humildad "(7T 100).

11) Dado que la rivalidad y muchas de las actitudes egoístas pueden originarse en el hogar, es imperativo que los padres cultiven en sus actitudes de los niños que eviten un patrón de rivalidad egoísta en la vida posterior.

Actividades patrocinadas por la iglesia con elementos de la Competencia

Normas de progreso y de las presiones derivadas de los mismos no debe confundirse con la rivalidad destructiva. Se reconoce que en todas las áreas de actividad de la iglesia puede haber normas de rendimiento establecidas por las organizaciones y los comités de control. Los lineamientos anteriores se aplicarán a todas las actividades y programas de la Iglesia, conferencias, y las instituciones, tales como las siguientes:

1) Campañas

2) Concursos: College Bowl, Pathfinder, oratoria, la Biblia concurso, los debates

3) Actividades recreativas, incluyendo los programas deportivos

4) Los sistemas de clasificación *

5) becas, honores académicos

6) La lucha después de la posición

7) Diseño, estilo y dimensiones de los edificios

8) El logro de los objetivos de la iglesia.

El control de los programas de motivación

Debido a que el liderazgo iluminado es esencial en la aplicación y el control de programas de motivación, las siguientes observaciones a propósito son:

1) Liderazgo. En la selección de líderes para los programas de la iglesia, con los siguientes requisitos se destacan: una. La espiritualidad, dedicación, experiencia y capacidad para organizarse.

b. La capacidad de obtener el respeto de los estudiantes y otros líderes y el mantenimiento de la autoridad competente y la disciplina.

c. Compromiso con el propósito y los objetivos establecidos en esta Declaración.

d. La capacidad para desafiar e inspirar a los participantes a participar con entusiasmo en el logro de las metas proyectadas en este documento.

e. El conocimiento acerca de las actividades en las que están involucrados y de las consecuencias del mismo-física, mental, espiritual y social.

2) Las garantías y controles. La experiencia ha demostrado la necesidad de establecer salvaguardias y controles adecuados en la actividad de la iglesia.

La aplicación incluye lo siguiente: una. Obtención y utilización de equipo aceptable y las instalaciones con todas las precauciones de seguridad apropiadas.

b. La planificación para el transporte de grupos de la iglesia bajo la guía y la dirección de adultos responsables.

c. Respetar el sábado al abstenerse de los viajes relacionados con las actividades seculares y, por lo que la medida de lo posible, las actividades religiosas.

d. Obtención de la protección de seguro suficiente para los participantes y el equipo, incluido el transporte.

e. La protección de la salud y la seguridad de los grupos itinerantes, absteniéndose, en la medida de lo posible, desde los viajes de la noche, las comidas irregulares, y los arreglos de vivienda pobres.

Organiza actividades físicas y recreativas

1) Objetivos de las actividades físicas.

Para mejorar el desarrollo físico y la función del cuerpo del participante.

b. Para desarrollar el control neuromuscular de los individuos en los movimientos fundamentales, mecánica en general del cuerpo, y la habilidad básica en las actividades que armonizan con los principios enunciados en esta declaración.

c. Para eliminar los defectos que se pueden corregir y mejorar la condición física general de la persona medida en que éstos pueden estar influidos por un programa de ejercicios bien diseñado.

d. Para alcanzar el desarrollo mental e intelectual por el uso de la estrategia, la decisión bajo presión, y la organización del pensamiento, necesaria para funcionar con éxito.

e. Para desarrollar el carácter de incluir la auto-disciplina, auto-confianza, el control emocional, el respeto de los derechos de los demás, y moral y la conducta ética basada en los ideales cristianos.

f. Para justificar con la debida experiencias físicas y el reconocimiento de los logros que contribuyen a la auto-descubrimiento, la estabilidad emocional y relaciones sociales cooperativas.

g. Para desarrollar las cualidades espirituales y los rasgos sociales que conforman un buen ciudadano con la moral cristiana y la ética para guiar en las relaciones humanas.

h. Para desarrollar habilidades recreativas que tienen una función beneficiosa como las actividades para el tiempo libre durante toda la vida.

I. Para desarrollar la seguridad y habilidades de defensa personal que aumentarán la capacidad de protegernos a nosotros mismos y ayudar a los demás en las actividades diarias y en situaciones de emergencia. La formación en las artes marciales y actividades físicas que hacen hincapié en la agresividad y la competitividad deben ser evitados.

j. Para desarrollar una conciencia de los valores estéticos inherentes a las actividades físicas y recreativas.

k. Para promover el amor por la naturaleza y el fuera de las puertas y la realización de las contribuciones se pueden hacer a vivir una vida más feliz y abundante.

l. Para ayudar en el desarrollo de una filosofía de vida que incluye las actitudes y prácticas apropiadas en relación con el cuidado del propio cuerpo. Este enfoque equilibrado del desarrollo físico, mental, espiritual y social ha sido y puede ser promovida a través de actividades como las siguientes:

1. Actividades de recreación al aire libre y la naturaleza, tales como natación, ciclismo, equitación, esquí, canotaje, gimnasia, jardinería, excursionismo, camping, recoger roca, buceo, espeleología y otras recreaciones.

2. Ocupaciones tales como cerámica, piedra de corte, mecánica automotriz, carpintería, agricultura, artesanía en cuero, escultura y fotografía.

3. Formalmente organizado y bien dirigido programas intramurales que implican la participación de todos los miembros del equipo que deseen participar.

Las actividades intramuros y Recreativo

Medio intramuros "dentro de las paredes", y tales actividades se limitan a, y entre los individuos de cada iglesia en particular, la escuela o institución. Cuando se realiza correctamente, van a desarrollar el carácter, aptitud física y la interacción del grupo sano. A fin de garantizar los beneficios saludables que se pueden derivar de un programa organizado de actividades intramuros y recreativas, los objetivos se recomienda:

1) Un comité de líderes representativos y de los participantes debe ser establecido para planificar y controlar las actividades recreativas organizadas en cualquier iglesia, escuela o institución.

2) Administración de las actividades físicas deben ser conscientes de la necesidad de los participantes de un programa equilibrado que debería incluir la recreación de otras fuentes que los deportes organizados.

3) La clasificación adecuada de los participantes debe ser establecida de factores tales como tamaño físico, la edad y habilidades, para lo cual debe de incluir a todos los que deseen participar.

4) Se debe tener cuidado para proporcionar equipo e instalaciones adecuadas en el interés de la salud y la seguridad.

5) Los participantes y la orientación espectador a la filosofía y los objetivos enunciados en esta declaración debe ser necesaria para las actividades físicas organizadas.

6) Los excesos en el equipo y la reacción del público debe ser evitado y los funcionarios capacitados debe estar a cargo de asegurar un espíritu sano de la participación.

7) Los participantes del equipo deben ser rotados periódicamente para restar importancia a la rivalidad.

Deportes interescolares

La Iglesia Adventista del Séptimo Día se opone al juego de la liga interescolar (comúnmente conocido como el atletismo universitario) en su sistema educativo.La razón principal de esto es:

1) Los peligros inherentes a la rivalidad competitiva tienen el potencial de ser exagerada en los eventos interinstitucionales, y

2) Los compromisos de tiempo, personal y finanzas suelen ser desproporcionada en relación con el número de individuos capaces de participar.

Conclusiones

1) Los cristianos deben funcionar con los más altos motivos en su búsqueda de la excelencia deportiva.

2) Juegos ocasionales amistad o partidos con participación de instituciones comunes en las reuniones sociales no están clasificados como el atletismo o el intermural interescolar.

3) Todas las personas tienen talentos - unos más, otros menos. Dios espera fidelidad en el servicio, independientemente de los talentos o de pago (Mateo 20:1-16). A pesar de que los talentos se distribuyen de forma diferente, Dios espera que las personas a desarrollar lo que tienen a lo mejor de su capacidad, y se les dará la responsabilidad de acuerdo con su fidelidad. Las Escrituras nos recuerdan: "Todo lo que está haciendo, puso todo su corazón en él, como si lo estuviera haciendo por el Señor y no para los hombres, sabiendo que hay un Maestro que le dará su herencia como recompensa por su servicio "(Col 3:23, DHH).

_______________

* Se reconoce que en muchos sistemas educativos, la promoción de un nivel educativo a otro se basa en marcar una alta calificación en los exámenes competitivos. La admisión a las escuelas profesionales y de posgrado, que sean necesarias en la preparación para determinadas profesiones, se concede a aquellos que sobresalen por encima de sus pares en dichos exámenes, o por el logro de altas calificaciones en las clases. También éxito en muchas vocaciones hacinamiento sólo puede lograrse mediante la realización a un nivel más alto que otros. Debido a que algunos aspectos de la competencia son inherentes a la vida moderna, a los verdaderos cristianos minimizar los efectos de la medida de lo posible. Se espera que las directrices establecidas en este documento será útil en la erradicación de la rivalidad o la competencia malsana egoísta que es perjudicial para el desarrollo del carácter cristiano.

Esta declaración fue aprobada y votada por la Conferencia General de la Iglesia Adventista del Séptimo Día y el Ejecutivo en la sesión anual del Consejo en Nairobi, Kenya, 7 de octubre de 1988.

INFORMATE Y SÍGUENOS EN TWITTER